Hobi Sanata Gonul Verenler

—Bizce 1960'lardan sonra tarihi bilimsel nesnellik ölçütleriyle değerlendirme verimli ürünler ortaya koymuştur. Böylece geçmiş kültürümüz ve toplumun özellikleriyle daha sağlıklı bağlar kurulmuş olmaktadır. Bu konuda ne düşünüyorsunuz? Örnekler verebilir misiniz?

—Tarihe bakmak, bütün öbür düşünce bilimleri alanlarında olduğu gibi, bilimde düşünce özgürlüğünü gerektirir. Sizin de tarihlendirdiğiniz gibi, 1960'lardan sonra, özellikle de 1960 Anayasası'nın sağladığı düşünce özgürlüğü ortamında, tarih de bilimsel nesnellik ölçütleriyle değerlendirilmeye başlanmıştır.

Belki de ilk kez tarihe «resmî düşünce»nin dışında bakma olanağı bu dönemde elde edilmiş; dolayısıyla, geniş bir tartışma alanı içine girilmiş, bu alanda pek çok verimli ürünler ortaya konmuştur. En önemlisi de, tarihi soyut bir kuramsal kurulma olmaktan çıkarma çabasıdır.

Buysa, tarihi, tarih bilinci içinde; yani, toplumsal-sınıfsal bilinç ile toplumsal sınıfsal varlık arasındaki karşılıklı ilişkiler içinde ele almaya götürmüş; toplumsal üretim tarzındaki çelişkin ilişkiler sürecinin gelişmesi içinde tarihin ele alınmasını ortaya çıkarmıştır. Böylece, bu dönemde, başlıcalıkla ülkemizin toplumsal-ekonomik yapısı ve üretim tarzı tartışma konusu olmuştur. Yani, bu dönemde ilk kez tarih doğru bir biçimde ele alınmaya başlamıştır.

Çocuklar İçin Ozel Kurslar

Model olacak kişinin herkesin rahat görebileceği bir yerde, bacaklarını uzatarak oturmasını ya da uzanmasını sağlayınız. Oturma konumunuzu, modeli cepheden (karşıdan) görebileceğiniz biçimde oluşturunuz. Modeli mekân ve çevresindeki nesnelerle birlikte inceleyiniz. Modele bakış açınıza göre ufuk çizgisinin yerini, kaçar noktaları ve nerelerde kısaltımın olduğunu belirleyiniz.

Oluşan kısaltımlara dikkat ederek kompozisyonu kâğıt yüzeyine aktarınız. Kısaltımları kâğıt yüzeyine aktarırken hacim etkisini güçlendirmek için geometrik bölünmeleri iç kontur çizgileri ile belirtiniz. Modelin ve nesnelerin kendi içinde ve mekânla olan oranlarını, aralarında oluşan boşlukların biçimlerini, oranlarını ve figürün duruşundaki ağırlık merkezini doğru tespit etmeye çalışınız.

Oranları araştırırken iç kontur çizgilerini, formların geometrik yapısına uygun olarak kullanınız. Model ve nesnelerde ön, yan ve üst planları göstererek parça-bütün ilişkisini oluşturunuz. Işığın yönüne dikkat ederek açık, orta, koyu çizgi ve leke değerleriyle kompozisyonun desenini çiziniz. Desenin elemanlarını kullanırken kompozisyonda açık-koyu zıtlıklarla kompozisyondaki derinlik etkisini güçlendirmeye çalışınız.

Resim ÇizimlerResim ÇizimlerResim Çizimler

YGS Universiye Hazirlik Sanat Egitim Kurslari

Karmaşık şekilleri çizim yeteneğinin sınanması için çok iyi olanaklar sunuyor. Bunları çizmeye kalktığınız zaman oranları doğru belirlemenin imkânsız olduğunu düşünebilirsiniz. Telaşa kapılmayın, hatalarınızı düzelterek ısrarla yeniden çizin. Bu alıştırmalar şekilleri ilk denemede doğru çizmenizi sağlamayı değil, hatalarınızı düzelterek yeniden çizmenizi ve nesnelere alıştıktan sonra onları nasıl göreceğinizi keşfedebilmenizi sağlamayı amaçlamaktadır. Geometri karmaşık veya basit olabilir ama şekil kombinasyonu bir profesyonel için bile sorundur. Bu nedenle, denemeye devam edin.

AnahtarŞiselerŞiselerŞiselerCereler

Kursda Ogretilen Teknikler

Kompozisyon
Zaman içinde herkes pratik yaparak bir resmin temel parçalarını çizmeyi öğrenebilir; ama bütün bir etkiyi oluşturmak (kompoze etmek) veya tasarlamak tamamıyla farklı bir konudur. Bu aşama sanatçının çalışmasındaki en dikkat çekici, en hoş ama en zor aşamadır. Hem zihinsel hem de duygusal olarak zor bir iş olan kompozisyon aynı zamanda bir sanatçının vizyonunu veya vizyonsuzluğunu gösterir.

Çoğu kompozisyon geometrik ilkeler kullanılarak oluşturulur. Resim geometrik alanlara bölünür ve her kısım bir düzene uyar. Bu yaklaşım bir resmin yaratıcı etkisini azaltıyormuş gibi görünse de aslında tam tersine artırır; bu bölümdeki şaheserleri incelediğinizde bana hak vereceksiniz. Sanatçılar geometri disiplininden yararlanarak ahenk ve denge oluşturur; sonraki aşamada bunları ele alacağız.

Görsel EvlerGörsel EvlerGörsel EvlerGörselEvlerGörsel Evler

Universiteye Hazirlik Guzel Sanatlar Kursu

Çoklu Zeka Kuramı'ndan ve eğitim alanındaki en son gelişmelerden yararlanılarak tasarlanan yeni bir sanat eğitimi yönteminin uygulanmasıyla ortaya çıkan sonuçların görülmesi amaçlanmıştır. Zeka ile ilgili en son bulgular ve teknolojideki gelişmeler, eğitim alanında yeni anlayışları da beraberinde getirmiştir. Howard Gardner ve arkadaşları tarafından uzun araştırmalar sonucu geliştirilen kuram, zeka tanımıyla kalmayıp yeni bir eğitim felsefesi ile birlikte karşımıza çıkmıştır. Çoklu Zeka Kuramı'na göre zekanın sekiz türü vardır. Bu zeka türlerinin hepsi tüm bireylerde mevcuttur. Fakat, bireyin zeka türleri farklı derecelerde gelişmiştir.

Bu kuram, öğrenme-öğretme sürecinde ve öğrenme ürünlerinin değerlendirilmesinde tüm zeka türlerinin işe koşulmasını savunmaktadır. Böylece, geleneksel yönteme büyük ölçüde hakim olan sayısal ve sözel zeka dışında, diğer zeka türlerinde gelişmiş olan bireylerin de başarılı olmaları, kendilerini zayıf oldukları zeka türlerinde de geliştirmeleri sağlanabilmektedir. Genel eğitim sistemini hedef, içerik yöntem vs. olarak değiştiren bu kuram, sanat eğitimine de yeni bir bakış açısı getirmiştir.

Özellikle Resim-İş eğitimi dersi olarak bilinen görsel tasarım amaçlı dersin genel karakterini ortaya çıkarmıştır. Araştırma, genel olarak nitel gözlemlere dayalı betimleme araştırması özelliği taşımaktadır. Araştırmada birden fazla metot kullanılmıştır.

Elde edilen bulgular, Çoklu Zeka Kuramına göre tasarlanan bu uygulamanın sanat eğitimine çeşitlilik ve zenginlik getirdiğini, dersi geleneksel yönteme göre daha eğlenceli ve verimli hale getirdiğini ortaya çıkarmıştır.

Çocuklar İçin Özel Eğitici Kurslar

Ölçü Alma Tekniği
Bir obje ya da kompozisyon çiziminde önce akslar çizilir. Objelerin uzunlukları, genişlikleri arasındaki farklar kalemle araştırılırlar ve aks çizgileri üzerinde işaretlenirler. Bu teknik bütün modeller için kullanılabilir. Bir kompozisyonun en ve boyu arasındaki oranı; Modele doğru elinizi dirsekten kırmadan uzatmalısınız.

Bir gözünüzü kapatıp kalemi, ölçüsünü alacağınız modelin tepe noktasına gelecek şekilde ayarlamalısınız. Başparmağınızı modelin taban noktasına kadar kaydırıp sabit tutmalısınız.

Parmağınızı kaydırmadan, kalemi modele doğru yatay tutup kalemin tepesini modelin kenar sınırına gelecek şekilde ayarlamalısınız. Kalemin üzerinde görülen büyüklük farkı modelin eni ile boyu arasındaki oranı gösterir.

Boyut ve Proporsiyon Aks çizildikten sonra objenin genişliği, yüksekliğinin kaçta kaçı olduğu aks üzerinde işaretlenir. Objelerin birbirine oranla büyüklüğünü, yerini ve diğer görünüm özelliklerini yatay ve dikey doğrultuda kıyaslayarak pek çok ölçü noktaları bulunur.

Perspektif İç MekanPerspektif İç MekanPerspektif İç Mekan

Anadolu Genel Bütün Kurslar Hakkında Kısa Bilgi Veriyor

Okulunuzun içinde desenini çizebileceğiniz bir yer seçiniz. Mekânı ve içindeki nesneleri inceleyiniz. Işığın geliş yönüne göre açık, orta, koyu çizgi ve leke değerleriyle kompozisyonun kroki çizimlerini yapınız. Çizimlerinizde perspektif kurallarına, oranlara; nesne-mekân ilişkisinin, ritmin, dengenin, birlik ve bütünlüğün oluşmasına dikkat ediniz. Işık ve gölgeyi, çizgilerin yönünü, lekelerin dağılımını, zıtlıkları ve tekrarları kompozisyonda ilgi merkezini oluşturacak biçimde kullanınız.

Teknik ÇizimTeknik ÇizimTeknik Çizim

Fotografcilik Kursları

Ange Challe [Carls Mikalanj Şale]'nin deseninde kompozisyona egemen olan iki yuvarlak kemer görülmektedir. Kompozisyondaki bu tekrar, iki kemerin farklı büyüklükte olması ve kemerler arkasında görünen bina ve ağaçların farklı konumlandırılması tekdüzeliği önlemiştir. Kompozisyonun ortasında yer alan iki üçgen tepecik, biçim ve büyüklük olarak birbirinin aynı olmasına rağmen farklı değerdeki lekelerle resmedilmiştir.

Perspektif FotoğraflarıPerspektif FotoğraflarıPerspektif FotoğraflarıPerspektif Fotoğrafları

Hobi Sanat Gruplarimiz

Şimdi önceki alıştırmadakiyle aynı işi yapın ama bu sefer mürekkep kullanın, modelin pozuyla aynı ama başın açısı ve ifade çok farklı. Şimdiye kadar öğrendikleriniz ışığında neler yapabileceğinize bakın.

1.Ana alam kabataslak çizme alıştırmasını tekrarlayın.

2.Modele benzemeye başlayıncaya kadar her şekil üzerinde çalışın.

3.Ton ekleyin. Önce çizgilerinizi aynı yönde çizin. Şimdi bazı alanları yeniden ele alın, farklı yönde çizerek tonu yoğunlaştırın. Son olarak, başka bir yönde koyu tonları ekleyerek figürün kenarlarını ve elbisesini vurgıılaym.

Universite Deslerine Destek Egitimleri

Şimdi önceki alıştırmadakiyle aynı işi yapın ama bu sefer mürekkep kullanın, modelin pozuyla aynı ama başın açısı ve ifade çok farklı. Şimdiye kadar öğrendikleriniz ışığında neler yapabileceğinize bakın.

1.Ana alam kabataslak çizme alıştırmasını tekrarlayın.

2.Modele benzemeye başlayıncaya kadar her şekil üzerinde çalışın.

3.Ton ekleyin. Önce çizgilerinizi aynı yönde çizin. Şimdi bazı alanları yeniden ele alın, farklı yönde çizerek tonu yoğunlaştırın. Son olarak, başka bir yönde koyu tonları ekleyerek figürün kenarlarını ve elbisesini vurgıılaym.