Skip to main content

Kopan bir ipe sımsıkı bir düğüm atarsanız, ipin en sağlam yeri artık bu düğümdür...Çin Atasözü

Ögeler etikete göre görüntüleniyor: Üniversite Öğrencileri

 Thumbnail image

Hobi Sanat Egitici Kurslar

 

IŞIK DENEMELERİ
Ne çizerseniz çizin, ışık kaynağı önemlidir. Burada farklı ışıkların aynı özne üzerindeki etkisine göz atıyoruz. Farklı ışıklar form hakkında pek çok şey öğretir, bu nedenle ışık denemeleri yapmaktan çekinmeyin. Seçtiğiniz özneyle aşağıdaki seçenekleri deneyin.


Bu resimlerde de gördüğünüz gibi, farklı yönlerden gelen ışık yüzde büyük değişiklikler yaratabilir. Aynı kural figürler ve nesneler için de geçerlidir. Küçük bir lamba veya mum kullanarak kendiniz denemeler yapın. Nesneleri veya özneyi farklı açılara veya ışıktan farklı uzaklıklara yerleştirin ve oluşan farklılıkları inceleyin. İlginizi çeken bir etki oluştuğunda, bu etkiyi çizmeye çalışın.

 

Thumbnail imageThumbnail imageThumbnail image

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Öğrencilerin Yaptıkları

Thumbnail image

140 Puan Alan Arkadaşlar

 

Sanat eğitimi, çocuğun geniş anlamda gelişmesini içeren en güvenilir ortamdır. Çünkü o, bu ortamda kendi temposu paralelinde, doğal eğilimlerini uygular, kendi deneyimlerini kullanır. Eğitimin her kademesinde çalışmalar bu doğal eğilimin paralelinde olmalıdır. Çağımızın atom çağı olduğu unutulmamalıdır. Teknoloji gün lük yaşamımızı bile etkisi altına almıştır. Bu nedenle de algı ve anlatım olanakları da artmış bulunmaktadır. Bilimde ve sanatta yaratıcılık eşit değerde kabul edilmektedir.

 

Deneme olanağı veren sanat eğitimine, dış ülkeler programlarında geniş yer vermekte, şaşırtıcı deneyler ve araştırmalar yaptırmaktadırlar. Sanat eğitiminin en önemli amaçlarından biri görmeyi, işit meyi, dokunmayı, tat almayı öğretmektedir.

 

Çevresini hakkıyla algılayıp onu biçimlendirmeye yönelmek için gerekli ilk şarttır. Yalnızca bakmak değil “görmek”, yalnızca duymak değil “işitmek”, yalnızca ellerle yoklamak değil, “dokunulanı duymak” yaratıcılık için gerekli ilk aşamalardır. Sanat eğitimi yoluyla, çocuk ile çevresi, özellikle kültürel çevresi arasındaki etkileşim ve iletişim daha güçlü ve anlaşılır olacaktır.

 

Çağdaş sanat eğitimi, temelde sanatsal etkinlikler yoluyla bireylerin ve toplumun içinde yaşadıkları çevreye duyarlı olmalarını sağla maya, çevresi ile yararlı bir etkileşim içine girebilmelerine, estetik ihtiyaçlarını karşılamaya, ürün ortaya koyabilme ve yorumlama güdülerini doyurmaya, yaşan tılarını daha anlamlı hale getirebilmelerine imkan vermeye yönelik düşüncededir.

 

 

Thumbnail imageResim Atölyesi AdanaThumbnail imageResim AtölyesiThumbnail imageAnadolu Sanat

Yayınlandığı Kategori Hobi Sanat Sergilerden

Thumbnail image

Kullanılacak Araç ve Gereçler
1. Resim kağıdı 25x35 cm


2. Yumuşak sivri uçlu kurşun kalem


3. Yuvarlak ve köşeli formlu objeler


Aşağıdaki işlemleri tamamladığınızda kompozisyonun basit geometrik yapısını çizmiş olacaksınız.
Desen plastik sanatların her görev üstlenmiştir. Bunlardan birincisi, sanatçı alanında geçerli bir eğitim disiplinidir. Desen adaylarının temel eğitimi için kullanılmasıdır. Usta çizmek her şeyden önce baktığını görmeyi sanatçılar, usta çırak ilişkisi içinde disiplinli bir öğretir.

 

Desen çizerken nesneler üzerinde desen eğitiminden geçmişlerdir. Desenin ikinci inceleme yapmak, nesneler arasında görevi ise, sanatçıların yapıtlarını ortaya koymadan karşılaştırma yapmak, sezgiyi açığa önce ön hazırlıklarını içermektedir. Rönesans'ın çıkarmaktadır. Plastik sanatlar içinde desen, ustaları yapıtlarında sağlam kompozisyonlar bazı sanatçıların temel çalışmasına ön hazırlık oluşturabilmek için, desenle ön hazırlık olurken, bazı sanatçılar için de, başlı başına çalışmalarına çok önem vermişlerdir.

 

Bunun sanatsal bir eylem olmuştur. yanında gravür ve ağaç baskı çalışmalarında da İnsanoğlunun varlığıyla birlikte desen desene ağırlık verildiği görülmektedir.de var olmuştur. İlk insanlar mağara 15. yüzyıldan günümüze uzanan desen duvarlarına avlayacakları hayvanları örneklerinde bireysel anlatım öne çıkmaktadır. 20. betimleyerek ilk desen örneklerini vermiştir. yüzyıldan itibaren de bazı sanatçılar desenlerinde Tarih boyunca da desen; konuların, nesnelerin, deformasyonlar ve soyutlamalar uygulamıştır. duyguların ve düşüncelerin betimlenmesinde Desen artık bir resmin sadece ön çalışması olmayıp kullanılmıştır.

 

Bu anlatım biçimi dönemlere, başlı başına özgün ve özgür bir sanat eylemidir. toplumların kültürel yapısına ve sanatçı kişiliklerine göre farklılıklar göstermektedir. Rönesans döneminde desen iki önemli


Lavi tekniği uygulanırken şunlara dikkat edilmelidir:
1. Kâğıt yüzeyinde desen önceden kurşun kalemle çiziliyorsa silgi kullanılmamalıdır. Bu kâğıt yüzeyinin tahrip olmasına sebep olur ve lavi tekniğinin uygulanmasında istenmeyen sonuçların oluşmasına neden olabilir.
2. Çalışmalarda nesne üzerine düşen ışık iyi gözlemlenmelidir. Açık, orta ve koyu değerlerin doğru yerlerde uygulanması formun oluşturulmasında önemlidir. Bunun için de su ve mürekkep ya da boya ilişkisinin kurulması gerekir. Bunun için önceden açık, orta ve koyu değerlerin küçük kaplar içinde hazırlanması uygulamada kolaylık sağlayacaktır.
3. Uygulamaya açık değerlerden başlanmalıdır. Aralarda kâğıdın kuruması için zaman tanınmalıdır. Orta ve koyu değerler aşamalı olarak uygulanmalıdır.
4. Uygulama esnasında fırça kâğıda bastırılmamalıdır. Bu durum kâğıdın tahrip olmasına sebep olabilir.
5. Uygulamalarda kendiliğinden dağılmalara izin verilmelidir. Formların bazı yerlerde sınırlandırılıp bazı yerlerde dağılması nesne mekân ilişkisi sağlamada kullanılmalıdır.

Thumbnail imageGüzel PortrelerThumbnail imageGüzel PortrelerThumbnail imageGüzel PortrelerThumbnail imageGüzel Portreler

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Öğrencilerin Yaptıkları

Thumbnail image

Kursda Ogretilen Teknikler

 

Klasik desenin rasyonel bir sürece sahip olduğu görülmektedir. Desen, bir çıraklık deneyimi olarak Rönesans’ta olgunluk dönemine ulaşmış, Venedik ve Floransa’da renkçiliğin temelinde yer almış, ilerleyen dönemde Roma’da ve Fransa’da kurulan “Akademi” formasyonunun eğitim biçimi haline dönüşmüştür.

 

Dışavurumcu sanatçıların, iç dünyalarındaki cereyanlarının ifadesinde çok sık kullandığı desen, boyasal olarak resmin temel elemanlarından biri haline gelmiştir.* Kübizmle beraber makine estetiğinin ifade edilmesinde ve görsel öğelerin analitik kübizmle ele alınışında, vazgeçilmez bir modülasyon aracı olmuştur. Yerli kabilelelerin kum danslarından esinlenerek tuval üzerinde adeta dans ederek resimler yapan Jackson Pollock gibi savaş sonrası Amerika’ya göç eden bir çok Yeni Dışavurumcu sanatçı için de desen sık kullanılan ifade biçimidir.

 

Pop sanatının dominant isimleri Andy Warhol ve Roy Lichtenstein deseni ve boyayı çizgi romanlara yaslayarak farklı bir görsel ve bağlamsal deneyimi sanatın içerisine yerleştirmiştir. Günümüz sanatı ise tüm bu deneyimleri elinde tutmasının yanı sıra diğer disiplinlerle desenin ve çizginin sınırlarını zorlamaktadır. Rosalind Krauss, Benjamin Buchloch, Hal Foster, Alain Bois gibi sanat kuramcıları ve eleştirmenleri bu sürecin 1990’lardan sonra başladığını öne sürmektedirler.

 

Çağdaş desen ve çizimlerin bireysel hikaye şeklinde pratiğe dökülebileceğini, ortak bellek, bireysel mitoloji, kültürel miras, çok anlamlılık, kamusal alan ve sosyal yaşamın sınırları arasında desenin varlığının oldukça değiştiğini, klasik sanatçılardan alıntılarla, sinema, fotoğraf gibi disiplinlerle çizimlerin kaynaşabileceğini, izleyicinin ve kamunun bile artık desene katılabildiğini belirtirler.

 

Thumbnail imagesinemalarThumbnail imagemodellerThumbnail imageboyacılarThumbnail imageboyacılar

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Öğrencilerin Yaptıkları
Sayfa 1 / 3